Eletiva nº 11 - ELAYNE - FEIRA DO EMPREENDEDOR

RESPONSÁVEL


ELAYNE

 MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • EMPREENDEDORISMO

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • EMPREENDEDORISMO

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • EMPREENDEDORISMO

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Matemática



    Eletiva nº 12 - FABIANA - ENTRE LINHAS E CORES

    RESPONSÁVEL


    FABIANA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • • Desenvolver nos estudantes dos 8º e 9º anos a sensibilidade estética, a criatividade e a capacidade de expressão artística por meio do estudo das estéticas da arte e da experimentação de diferentes técnicas de desenho e pintura, promovendo a apreciação da diversidade cultural, o pensamento crítico e o protagonismo na produção de manifestações artísticas.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • • Apresentação do projeto e levantamento dos conhecimentos prévios dos estudantes sobre arte, desenho e pintura. • Estudo das principais estéticas artísticas, movimentos e artistas de diferentes períodos históricos. • Apreciação e análise de obras de arte, identificando elementos visuais e características estéticas. • Realização de oficinas de desenho envolvendo traços, formas, proporções, perspectiva, luz e sombra. • Experimentação de técnicas de pintura utilizando diferentes materiais, como lápis de cor, giz de cera, tinta guache, aquarela e tinta acrílica. • Produção de releituras de obras de artistas consagrados. • Desenvolvimento de desenhos e pinturas autorais inspirados em temas sociais, culturais e ambientais. • Pesquisa e apresentação de artistas brasileiros e internacionais. • Elaboração de painéis, murais e exposições coletivas. • Utilização de recursos tecnológicos para pesquisa, apreciação de obras e, quando possível, experimentação de ferramentas de arte digital. • Realização de rodas de conversa para socialização dos trabalhos, troca de experiências e desenvolvimento da apreciação crítica. • Organização da culminância do projeto por meio de uma mostra artística aberta à comunidade escolar.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância da eletiva "Entre Linhas e Cores" ocorrerá por meio da realização da Mostra Artística "Estéticas da Arte: Entre Linhas e Cores", aberta à comunidade escolar, familiares e demais convidados. O evento terá como objetivo apresentar as produções desenvolvidas pelos estudantes ao longo do percurso formativo, valorizando os processos criativos, as técnicas aprendidas e os conhecimentos construídos sobre as diferentes estéticas artísticas.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Arte



    Eletiva nº 13 - HELOISE - AGENTES DO CUIDADO

    RESPONSÁVEL


    HELOISE

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Capacitar os 30 estudantes do agrupamento de 8º e 9º anos como agentes multiplicadores e líderes comunitários, aptos a disseminar práticas de higiene pessoal, conservação do patrimônio, respeito às regras institucionais, valorização das relações humanas e compromisso com a rotina escolar (prazos, assiduidade e avaliações) para todas as demais turmas do colégio.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • A metodologia aplicada será a de Projetos Ativos com Foco em Protagonismo, Multiplicação e Responsabilidade. Os 30 alunos serão divididos em frentes de trabalho chamadas "Comissões do Cuidado". As aulas de 100 minutos englobarão discussões sobre regras de convivência, uso de celulares e respeito aos funcionários, intercaladas com oficinas práticas (auditorias do refeitório após as refeições, mutirões de organização de armários e carteiras, e confecção de ofícios formais). Conforme o estabelecido pela Fundação Nacional de Saúde (BRASIL, 2021), a integração de atividades práticas no cotidiano escolar favorece a fixação de rotinas preventivas de higiene. Será exigido dos participantes o cumprimento rigoroso dos prazos internos para a entrega das etapas do projeto, simulando cronogramas do mercado de trabalho e combatendo a procrastinação. A estratégia central de impacto da eletiva é a Educação entre Pares (Alunos ensinando Alunos). Os 30 multiplicadores planejarão e executarão intervenções diretas na rotina da escola: criarão esquetes teatrais sobre convivência, organizarão blitzes de conservação das salas vizinhas, produzirão o "Guia de Higiene Escolar" e conduzirão oficinas interativas para que as outras classes aprendam a cuidar de si e do colégio, estimulando as habilidades de conscientização propostas no Guia Alimentar oficial (BRASIL, 2014).

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • A culminância será a Feira "Escola Limpa, Escola Saudável", realizada no encerramento do semestre conforme o cronograma oficial. Este evento pedagógico será totalmente planejado e conduzido pelos 30 alunos multiplicadores, que organizarão um circuito de oficinas e stands interativos no pátio central para receber, conscientizar e treinar as outras turmas da escola: Oficina de Higiene Pessoal e Dignidade Menstrual: Orientação liderada pelas estudantes sobre o uso responsável e descarte correto dos absorventes ofertados pelo colégio, além de técnicas de escovação pós-almoço e lavagem de mãos. Oficina de Conservação do Uniforme, Armários e Materiais: Demonstração prática de organização de nichos, armazenamento correto de cadernos e zelo com mochilas e estojos. Oficina de Limpeza Escolar (Refeitório e Salas): Conscientização contra o ato de jogar comida nos colegas e dinâmica do "Termo de Zelo" pelas carteiras e cadeiras. Stand das Regras e Convivência: Apresentação do mural do "Pacto do Respeito Coletivo", reforçando o não uso de celular e a valorização dos funcionários. Entrega dos Kits de Higiene (Condicional): Caso a turma obtenha sucesso na arrecadação junto aos parceiros, os multiplicadores farão a entrega dos kits individuais conquistados para a comunidade escolar durante o evento.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Ciências
    •  Língua Portuguesa



    Eletiva nº 14 - KEITY - DO TEXTO À TELA: UMA ANÁLISE DE O AUTO DA COMPADECIDA NA LITERATURA E NO CINEMA

    RESPONSÁVEL


    KEITY

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • LITERATURA

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • LITERATURA

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • LITERATURA

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Língua Portuguesa



    Eletiva nº 15 - RINALDO - ROBÓTICA CRIATIVA

    RESPONSÁVEL


    RINALDO

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • Promover a aprendizagem integrada em Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM), utilizando robótica, pensamento computacional, construção de protótipos e metodologias maker para desenvolver criatividade, protagonismo, inovação e resolução de problemas.  Desenvolver noções de força, movimento, torque, potência e velocidade.  Compreender estruturas fixas e móveis, mecanismos e engrenagens.  Utilizar kits de robótica para construir protótipos funcionais.  Explorar sensores, motores, sistemas de controle e automação simples.  Aplicar pensamento computacional na solução de problemas.  Estimular a criatividade e inovação em projetos maker.  Desenvolver habilidade de trabalhar em equipe.  Incentivar a criação, testes, melhoria e apresentação de projetos.  Preparar o aluno para interagir criticamente com tecnologias contemporâneas.  Incentivar a autonomia, investigação e resolução de desafios de engenharia.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • A eletiva será realizada ao longo dos dois semestres letivos, com duas aulas semanais consecutivas (100 minutos). O trabalho será baseado em:  Aprendizagem por investigação  Cultura maker  Testes, prototipação e ajustes  Projetos de curta e média duração  Trabalho colaborativo  Exploração de kits de robótica Edutec (Nível Avançado)  Aulas expositivas dialogadas  Estudo de mecanismos e estruturas  Programação com lógica simples e controle eletrônico  Registro, apresentação e exposição dos projetos As aulas incluem: 1. Montagens guiadas 2. Estudos e manipulação de motores, rodas, engrenagens e chassis 3. Propostas de desafios maker 4. Projetos criativos individuais e em grupo 5. Construção de protótipos temáticos 6. Elaboração de relatório simples e apresentação oral

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • ROBOTIC DAY – Mostra Final CEPI Simino Espaço para:  Projetos completos com motores e sensores  Protótipos temáticos  Robôs com movimentos específicos  Apresentação de vídeos, cartazes e relatórios  Desafios de percurso

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Ciências
    •  Matemática



    Eletiva nº 16 - VANEDE - ARTESANATO AFRO

    RESPONSÁVEL


    VANEDE

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • HISTÓRIA AFRO E INDÍGENA

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • HISTÓRIA AFRO E INDÍGENA

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • HISTÓRIA AFRO E INDÍGENA

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Geografia
    •  História
    •  Língua Portuguesa



    Eletiva nº 17 - VANESSA - MOVA-SE, CORPO, CULTURA E DIVERSÃO!

    RESPONSÁVEL


    VANESSA

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • A eletiva “Mova-se, corpo, cultura e diversão! ” Nasce da necessidade de ampliar a compreensão dos estudantes sobre as práticas corporais, promovendo o conhecimento do próprio corpo, a valorização da saúde e o bem-estar físico e emocional. O desenvolvimento de atividades de Jogos Coletivos é uma ferramenta potente para desenvolver habilidades motoras, cognitivas e socioemocionais. No contexto escolar, as práticas corporais coletivas se tornam também um meio de aperfeiçoamento das interações sociais, criatividade, raciocínio, de fortalecimento da identidade, autoestima, e principalmente dá foco a saúde e bem-estar individual e coletiva. Este projeto propõe integrar teoria e prática por meio de vivências que estimulam o engajamento dos alunos, de maneira inclusiva e divertida, a fim de proporcionar além do conhecimento, valores e princípios para a cidadania.

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • ✔ 1ª Etapa – Introdução e sensibilização: Apresentação do projeto, histórico das manifestações de práticas corporais coletivas, saúde, lazer, inclusão e diversidade. Dinâmicas corporais colaborativas e debates sobre imagem corporal, emoções e bem-estar em grupo e individual. ✔ 2ª Etapa – Experimentação: Vivência das práticas corporais coletivas em aulas práticas adaptadas. Atividades explicativas e escritas, debates reflexivos. ✔ 3ª Etapa – Criação coletiva: Criação de movimentos corporais coletivos, ritmados e sincronizados. A partir da escolha de uma brincadeira ou cantiga, a fim de criar uma performance. ✔ 4ª Etapa – Ensaios e aprimoramento: Prática das sequências criadas e ajustes técnicos. ✔ 5ª Etapa – Culminância: Apresentação das produções para a comunidade escolar e roda de conversa final.

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • Apresentação para a comunidade escolar de performances sincronizadas e ritmadas a partir da escolha de uma brincadeira coletiva de roda, cantiga, ou outros que sejam do interesse e escolha dos estudantes.

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Educação Física



    Eletiva nº 18 - WENDLL - MEU DINHEIRO, MINHAS ESCOLHAS...

    RESPONSÁVEL


    WENDLL

     MAS AFINAL, DO QUE SE TRATA ESTE TEMA?
  • MATEMÁTICA FINANCEIRA

    •  O QUE SERÁ FEITO DURANTE A ELETIVA?
  • MATEMÁTICA FINANCEIRA

    •  E COMO SERÁ A CULMINÂNCIA?
  • MATEMÁTICA FINANCEIRA

    •  QUAIS SÃO AS DISCIPLINAS DE REFERÊNCIA?
    •  Educação financeira: o que tem a ver com a gente?